Contoh RPP SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama                          : SMA NEGERI 1 BAMBEL

Mata Pelajaran          : Bahasa Dan Sastra Indonesia

Kelas/Semester          : X/Ganjil

Standart Kompotensi:

1.      Membaca

2.      Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

Kompotensi Dasar    :

            3.1 menentukan ide pokok teks nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

Indikator                    :

-          Menentukan ide pokok tiap paragraf

-          Menuliskan kembali isi bacaan secara ringkas

-          Menentukan fakta dan pendapat

Alokasi Waktu           : 2 x 45 Menit

I.            Tujuan Pembelajaran

-          Diharapkan siswa dapat membaca teks nonsastra dengan beragai teknik membaca

-          Siswa dapat menentukan ide pokok tiap paragraf

-          Siswa diharapkan dapat membedakan fakta dan opini dari teks nonsastra

II.         Materi Pembelajaran

-          Teks nonsastra dari berbagai sumber

-          Ide pokok tiap paragraf

-          Ide pokok dari berbagai sumber

-          Fakta dan opini

-          Ringkasan isi

-          Kata baku dan tidak baku

III.      Metode Pembelajaran

-          Tanya jawab

-          Penguatan

IV.      Langkah-Langkah Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal

-          Siswa mendapatkan arahan dari guru utuk pembelajaran

-          Salah satu siswa membacakan teks nonsastra

2.      Kegiatan Inti

-          Para siswa menentukan ide pokok dari teks nonsastra yang telah di bacakan

-          Siswa menuliskan kembali isi bacaan teks nonsastra secara ringkas

-          Para siswa menentukan fakta dan pendapat dari teks nonsastra

3.      Kegiatan Akhir

-          Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan

-          Guru memberi tugas di rumah

V.         Alat/ Sumber Pembelajaran

-          Tuturan langsung

-          Buku teks yang terkait

VI.      Penilaian

-          Pengamatan

-          Tugas individu

Diketahui Oleh :                                                                      Medan,

Kepala Sekolah                                                                       Guru Mata Pelajaran

SMA NEGERI 1 BAMBEL

(                                   )                                                           (                                   )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama                           : SMA NEGERI 1 BAMBEL

Mata Pelajaran            : Bahasa Dan Sastra Indonesia

Kelas/Semester            : X/Ganjil

Keterampilan yang dipilih       :

·         Keterampilan tanya jawab

·         Keterampilan penguatan

Standart Kompotensi:

3.      Membaca

4.      Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

Kompotensi Dasar    :

            3.1 Menentukan ide pokok teks nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

Indikator                    :

-          Menentukan ide pokok tiap paragraf

-          Menuliskan kembali isi bacaan secara ringkas

-          Menentukan fakta dan pendapat

Alokasi Waktu           : 10 – 15 Menit

I.            Tujuan Pembelajaran

-          Diharapkan siswa dapat membaca teks nonsastra dengan beragai teknik membaca

-          Siswa dapat menentukan ide pokok tiap paragraf

-          Siswa diharapkan dapat membedakan fakta dan opini dari teks nonsastra

II.         Materi Pembelajaran

-          Teks nonsastra dari berbagai sumber

-          Ide pokok tiap paragraf

-          Ide pokok dari berbagai sumber

-          Fakta dan opini

-          Ringkasan isi

-          Kata baku dan tidak baku

III.      Metode Pembelajaran

-          Tanya jawab

-          Penguatan

IV.      Strategi Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal

-          Siswa mendapatkan arahan dari guru utuk pembelajaran

-          Salah satu siswa membacakan teks nonsastra

2.      Kegiatan Inti

-          Para siswa menentukan ide pokok dari teks nonsastra yang telah di bacakan

-          Siswa menuliskan kembali isi bacaan teks nonsastra secara ringkas

-          Para siswa menentukan fakta dan pendapat dari teks nonsastra

3.      Kegiatan Akhir

-          Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan

-          Guru memberi tugas di rumah

V.         Alat/ Sumber Pembelajaran

-          Tuturan langsung

-          Buku teks yang terkait

VI.      Penilaian

-          Pengamatan

-          Tugas individu

Diketahui Oleh :                                                                      Medan,

Kepala Sekolah                                                                       Guru Mata Pelajaran

SMA NEGERI 1 BAMBEL

(                                   )                                                           (                                   )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                            : SMA NEGERI 1 BAMBEL

MATA PELAJARAN          : Bahasa Indonesia

KELAS                                  : X

SEMESTER                          : 1

A.          STANDAR KOMPETENSI :

Membaca : 3.      Memahami berbagai teks bacaan  nonsastra dengan berbagai teknik membaca

B.           KOMPETENSI DASAR :

3.1          Menentukan ide pokok teks nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif

C.          MATERI PEMBELAJARAN :

Membaca cepat :

-          Teks nonsastra dari berbagai sumber

-          Ide pokok tiap paragraf

-          Ide pokok dari berbagai sumber

-          Fakta dan opini

-          Ringkasan isi

-          Kata baku dan tidak baku

D.          INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI      :

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
1	-          Menentukan ide pokok tiap paragraf -          Menuliskan kembali isi bacaan secara ringkas -          Menentukan fakta dan pendapat	·   Bersahabat/ komunikatif ·   Tanggung jawab	·   Kepemimpinan

E.           TUJUAN PEMBELAJARAN* :

Siswa dapat:

-          Diharapkan siswa dapat membaca teks nonsastra dengan beragai teknik membaca

-          Siswa dapat menentukan ide pokok tiap paragraf

-          Siswa diharapkan dapat membedakan fakta dan opini dari teks nonsastra

F.           METODE PEMBELAJARAN :

§  Penguatan

§  Tanya Jawab

G.           

H.          StrategiPembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·     Menemukan ide pokok berbagai teks  nonsastra	·     Membaca cepat (250 kata/menit)	·     Siswa dapat menguasaiteknikMembaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit

I.             LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No.	Kegiatan Belajar	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1.	Kegiatan Awal            : -          Siswa mendapatkan arahan dari guru utuk pembelajaran -          Salah satu siswa membacakan teks nonsastra	Bersahabat/ komunikatif
2.	Kegiatan Inti   : -          Para siswa menentukan ide pokok dari teks nonsastra yang telah di bacakan -          Siswa menuliskan kembali isi bacaan teks nonsastra secara ringkas -          Para siswa menentukan fakta dan pendapat dari teks nonsastra	Tanggung jawab
3.	Kegiatan Akhir            : -          Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan -          Guru memberi tugas di rumah	Bersahabat/ komunikatif

J.            ALOKASI WAKTU :

2 x 45 menit

K.          SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :

·         Media massa/ koran/ majalah/ internet

·         Buku yang berkaitan dengan budaya setempat

·         Buku pendamping

L.           PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

§  Tugas individu

§  Ulangan

Bentuk Instrumen:

§  Uraian bebas

§  Pilihan ganda

§  Jawaban singkat

Mengetahui,                                                                        2011

Kepala Sekolah                                                                  Guru Mata Pelajaran

NIP.                                                                                     NIP.